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发布时间:2019-08-19 浏览次数:188

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前不久,浙江义乌市部分公务员把户口迁入农村“当农民”,这看起来是“怪事”,实则是好事。在时下“土地换户籍”的背景下,不愿放弃农村户口有助于保留耕地,同时也说明农民福利、生活水平的提高。当然,建立城乡统一的户籍制度是大势所趋,但推进这项改革,关键要看城市能够提供多少就业岗位,看城市能否提高医疗和养老等保障水平。否则,只怕会有更多的人不愿“农转非”。(左昆吕)

不可否认,教师的根本职责就是教学,尤其是中小学教师,“传道、授业、解惑”是其肩负的主要任务。笔者并不反对教师撰写论文,也不反对教师通过各种渠道获取荣誉证书,但如果多数一线教师为了评职称而把主要精力用在爬“格子”、找“门子”上面,教育还有希望吗?近几年,笔者多次被聘为本地教师中级职称和初级职称的评委,在审查教师申报材料的过程中,发现申报教师提供的论文许多是靠花钱买版面而获得发表的,但从来没有人去鉴定“论文”的真伪,这也在一定程度上使教师成为不良学风的推波助澜者。

由此笔者想到了10月12日《人民日报海外版》刊登温家宝总理的文章《教育大计教师为本》一文的一段话:“任继愈老先生90岁生日时,我给他送了一个花篮祝寿,他给我回了一封信……信中对我国教育的现状有一种危机感,他尖锐地指出了教育存在的一些问题。我多次看望钱学森先生,给他汇报科技工作,他对科技没谈什么意见……然后,他转过话题就说,为什么现在我们的学校总是培养不出杰出人才?这句话他给我讲过五六遍。我理解,他讲的杰出人才不是我们说的一般人才,而是像他那样有重大成就的人才。如果拿这个标准来衡量,我们这些年甚至建国以来培养的人才尤其是杰出人才,确实不能满足国家的需要,还不能说在世界上占到应有的地位。”

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全国人大代表徐龙指出,教育公平是人生公平的起点,教育的不公平,是人生起点的不公平,是最大的社会不公平。教育公平的基本要求是保障每个公民有接受教育的权利,重点是消除区域、城乡和人群之间的教育差别。

社会捐一点,龚锡奇他们在办公经费里再挤一点,以此作为市县两级财政拨款的有力补充,伏口中心小学就这样建起来了。

张紫凤与谢其宁都是在美国出生的华裔“土著女孩”,张紫凤还是婴儿的时候曾到过香港,但没有半点印象;谢其宁的父母来自台湾,这次是她首次踏足中国大陆。她俩回忆起中国之行,无不流露出兴奋和激动。她们说,以前从长辈口中听中国,这次亲身体会真正的中国。她们都相信,在不久的将来,她们还会再次踏足这片遥远的、既陌生又熟悉的土地。(黄伟江)

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一些参加神州冬令营的师生3月29日下午在州长柏特森亚裔助理胡思源的陪同下,拜访联成公所,介绍了此行收获。据联成公所顾问赵文笙介绍,为了答谢纽约州立大学于2008年接收150名四川大学生赴美学习1年,所以中国教育部于2009年年底邀请了200名纽约州立大学学生赴北京和四川进行了为期两星期的冬令营。

如今,在国民生产总值去年已达到2.71万亿元的浙江,其七成左右的国民生产总值和六成左右的财政收入来自民营经济,全省从业人员的90%在民营企业就业。而在“电缆之乡”无为县,电缆行业对当地经济的贡献率20多年来一直保持在50%左右。无论一省,还是一县,这些支撑着当地经济命脉、为经济社会发展作出贡献的民营企业“舵手”,岂是一个“老板”就能概括?至少,用“经营管理人才”来称呼,他们已当之无愧。

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新华网上海7月12日电(记者许晓青)11日,季羡林、任继愈二老同日驾鹤西去,震动中国文史学界。哀痛之余,几代文史学人深思大师留给后人的一些“问号”——比如人文研究成果和精神财富如何及时梳理,又比如人文学科与人文精神传承面临哪些困惑和挑战。  年过七旬的复旦大学历史系资深教授朱维铮分析:“两位大师走过的路,本身就很值得研究,他们几乎见证了中国整个20世纪的学术发展,季先生更是一位与辛亥革命同年的老人,对二老治学经历、研究成果的及时梳理,将有助启迪后人。”  回顾季、任二老的治学育人历程,可谓硕果丰厚。季羡林先生创建了中国最早的东方语文系,培养了大量东方学专业人才。任继愈先生筹建了新中国第一所宗教研究机构——中国科学院世界宗教研究所,培养了一批博士研究生。  学术界将季、任两位先生视为衔接传统人文教学内容与现代教学方式的“特殊桥梁”。与此同时,两位老人身后还留下了一些学术观点和问题,供后辈再探讨,比如对国学前途和命运的预测等。  如何继承大师的遗产?有人担忧,人文学科的精髓是否将出现“人亡艺绝”的局面。  季羡林的弟子钱文忠曾撰文指出,社会上出现过的“季羡林热”,从某种程度上也反映了现阶段学术界人文精神的一种“苍白无力”。  上世纪90年代中叶,而立之年的钱文忠就参与了国家文科基础学科人才培养和科学研究基地在复旦大学的授课,传授季先生的学术思想和精神。最初几届“文基班”学生,如今已有一部分成为活跃在中外学术领域的年轻力量。

她拿给记者一张收费明细单,学费为12800元到15800元不等,还有学籍费、住宿费、定向培训费等十几种收费种类,加在一起有两万多元。她向记者解释,入学者属于北京理工大学继续教育学院学生,颁发北京理工大学毕业证书,上面会有北京理工大学的钢印和校长签字,唯一不同的是,毕业证书上会注明网络教育字样。

韩宁表示,一方面,坚决反对以“平均分”、“升学率”等指标来简单评价中学教学的做法;一方面,鼓励和促进中学科学、合理、有效地使用考试数据来分析教学中的长处和缺陷。他透露,从2011年起,有25人以上参加AAA考试的中学可以从考试网站上下载本中学的分析报告,分析报告不但含有该中学按学科考查内容和考查能力的得分情况和分析,还含有通过统计方法产生的不同年度间该中学的水平变化趋势。

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山东部分高校招生办负责人认为,近年来,山东各高校不断加大“打假”力度,假冒大学生人数比往年有所减少,但还是不断有人铤而走险。高考招生是一个系统工程,任何环节疏漏都可能给弄虚作假者提供机会,要根治这种现象,需要各部门联合行动。

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