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发布时间:2020-01-03 浏览次数:2101

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当日,上海中小学生甲型H1N1流感疫苗接种工作全面展开,预计本月底前完成。按照卫生部门规定的接种流程,各个学校现场设置了候检区、接种区和留观区。学生需携带监护人签名的同意书,由学校医护人员检查身体状况后,方可接种疫苗,学生接种后需留观半小时,以确认是否有异常反应。新华社记者裴鑫摄

身为语文老师兼班主任,笔者曾经有意识地为弥补这一遗憾而做过一些尝试,收到了比较好的效果。如指导学生阅读儿童文学《草房子》,书中涉及到人生所必须要面对的几个母题:尊严、苦难、价值、爱情、友情、亲情……其中《纸月》和《白雀》两章中描写了少男少女纯洁的友情以及儿童视角中大人们的爱情。笔者和学生们在阅读之后畅谈什么是真正的友情,感受男女生之间纯洁友谊的可贵,辩论如果桑桑没有将信弄丢,蒋一轮和白雀能否“有情人终成眷属”。在阅读交流中,我和学生一起明晰了少年之间的“喜欢”是相互敬佩与认同,但这不是爱情。我们也明晰了大人之间的爱情是和兴趣、尊重联系在一起的,同时更不能缺少责任与义务。经过讨论,我们更达成了共识:真正的爱情是曲折的,需要面对很多现实的考验。

当然,信用卡所凸显的治理责任也不能全部归为银行。如果说社会的发展已经让信用卡成为现代人不可或缺的消费交易工具,那么由其带来的社会治理就不可能是银行单方的责任,它不仅需要政府提供宏观上的制度规范和纠纷解决机制,也需要银行和商家在与消费者协商博弈的基础上建立公平合理的治理规则和操作规程,同时还需要公民个人培育理性的消费理念并养成良好的交易习惯。只有在尊重规则、恪守理性的基础上,信用卡才能遏制住自身“魔鬼”的一面,在平稳有序的规则之治下发挥出积极有益的良性功能。(傅达林)

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中国政府网(www。gov。cn);人民网(www。people。com。cn);新华网(www。xinhuanet。com);中国网(www。china。com。cn);人事部网站(www。mop。gov。cn);新浪网(www。sina。com。cn);中华网教育频道(edu。china。com);中国教育和科研计算机网(www。edu。cn);中国教育在线(www。eol。cn)。

统筹城乡教育发展,是统筹城乡发展的重中之重。《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》明确提出了城乡教育协调发展、“建立起较为完善的城乡一体化教育体系”的要求。教育无疑可以加快城乡统筹发展的进程,这是因为观念、思维方式和行为方式的转变离不开教育,视野的开拓和文化品位的改变同样离不开教育。作为推进力量进入统筹发展进程的教育,必须自身先行开展统筹,进行优化整合。城乡分立的教育,不仅不是推进统筹的力量,反而是一种撕裂统筹的力量。

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  本版2月24日《小型学校运动:美国反思学校改革》一文,介绍了美国小型学校运动的概况。美国小型学校有各种形式,其中“校中校”值得关注。它的诞生表明,学校可以根据实际情况进行适当改革,不能只依赖于宏观教育环境的变化。需要指出的是,美国的“校中校”和我国的“校中校”是两个不同的概念,它们在运营方式、是否收费等方面有根本区别。——编者  小型学校的6种模式  根据美国教育研究者瑞威德、史莫勒在《并非易事》(Not So Easy Going)的研究,美国的小型学校共有6种结构模式,其中第二、五、六种结构模式和“校中校”有关。  第一种结构的代表是纽约。由学区成立的独立的办公室来专门负责小型学校。这种结构由纽约时任教育官员托尼奥瓦拉多于1983年提出。  第二种结构的代表是费城。1994至2000年,费城把入学人数超过400人的学校划分成小的学习共同体,每一部分都由一位校长负责。这种结构的好处是每个学生都会取得进步,弱点是进步较慢。  第三种结构的代表是波士顿。其结构模式是,把由教师协会发起、监督机构支持的11所小型学校,作为全市小型学校创意和理念之源,并为学生和家长提供选择机会。  第四种结构的代表是芝加哥。在芝加哥,小型学校由学校委员会支持,但近来得到的支持在下降。小型学校的权威性和发言权没有上述几个城市大。  第五种结构的代表是夏威夷。小型学校改革是在个体学校层面上,在校长的发动下而不是在学区这一层面来实现的。  第六种结构是近来最普遍的结构——草根模式,代表是波特兰和俄勒冈州的某些城市。在这些城市,一个教师团体或者一个家长和教师团体决定去建立“校中校”,其每一个安排都要和校长进行谈判。相比而言,这种模式也许最不牢固,因为一切都取决于校长的喜好。  “校中校”如何运作  “校中校”是小型学校中比较常见的结构模式,并且在操作上是从学校层面上进行的,基本上属于学校内部结构改革。  一所“校中校”是一个分离和自主的单元,由教育委员会或管理者正式授权,它计划并运营自己的项目,有自己的教师和学生,得到单独拨款。“校中校”必须为使用体育馆等场所和主校进行协商,但校长直接向学区官员汇报,而非对主校校长负责。  大型学校已经实施了多种减少数量或缩减规模的项目:校舍计划、迷你学校、学习社区、分组、特许学校和“校中校”,每种模式都在一定意义上与众不同,在项目、组织结构和时间上,各种模式也各不相同。“校中校”模式具有程度最大的自主权、分离性和差异性,在缩减学校规模的趋势中,它更能代表小型学校模式,最可能产生小型教育组织的积极效果。  在加州、俄勒冈州和宾州,也有关于“校中校”的著名实验。重建学校的计划被运用于纽约市,当前20个校园中至少有56个学校,这些学校代表了不同的教育方法和方向:进步学校、传统学校、科学或数学学校、海事学校、表演艺术学校、体育学校和职业学校等,由纽约市第四学区副主席西莫尔弗雷格尔设计。弗雷格尔认为,“校中校”是给予中等或贫困家庭和富裕家庭同样选择的完美方案。把不同的“校中校”安排在同一个校园或者建筑中,可以为家长择校免去交通之苦。  在夏威夷,除了卡帕小学的“校中校”项目外,还有其他两个“校中校”项目。一个项目于1989年在卡斯特尔高中启动,被称作“成功校项目”,受政府资助,教师团队的建立是为了教授九年级中心课程。与其他类似项目的不同之处在于,它起初就排除了天才的、有天赋的学生和有特殊需要的学生。它不允许选择,学生被随机安排到不同的团组中。上世纪90年代,这个项目扩展到十年级,并持续到1993年。由于资助减少,它后来缩减到九年级内。  瓦艾奥小学的“校中校”和卡帕小学、卡斯特尔高中不同的是,它诞生于教师研究和教师的哲学,和学校规模没有关系。它是一所中等学校,有学生620名。

按照规定,今年本市高中阶段招生参照初中毕业生综合素质评价结果和初中毕业生学业考试成绩全面衡量,择优录取。本市应届初中毕业年级学生参加学业考试、学业考查并取得初中毕业资格后,方可参加各类高级中等学校招生录取。报考市重点高中的考生,在市级考查(地理、生物、思想品德、历史)4个科目中,至少有2个科目的成绩达到“良好”标准,其他科目达到合格标准;区县级考查科目的成绩全部达到“合格”标准。

刘延东强调,新闻出版工作要始终坚持正确导向,为党和国家中心工作提供强大的精神动力、思想保证和舆论支持。要进一步深化体制改革,加大力度,加快进度,确保各项任务落到实处。要切实加快产业振兴,加强统筹协调,重视科技兴业,推动新闻出版业不断发展壮大。要大力加强公共服务体系建设,不断提高服务水平,保障人民群众基本文化权益。要切实加强市场监管,加强版权保护,维护良好的社会文化环境。要积极参与国际竞争,积极加强对港澳台的交流与合作,进一步提高中华文化的国际影响力。要大力加强人才队伍建设,深化干部人事制度改革,为新闻出版业发展提供人才支撑。要树立科学理念,把握科学规律,完善科学制度,运用科学方法,强化科学管理。

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[工作人员]:中国人民政治协商会议第十一届全国委员会提案委员会关于政协十一届三次会议提案审查情况的报告(草案)。

成都石室中学校长王明宪在上任第一天对全校老师说:“如果我的反对率达到了30%,我立马下课!”最初我有点不以为然:且不说在现有体制下,教师的“反对率”其实是无关紧要的;即使这“反对率”真能决定校长的命运,那反对率至少应该达到50%呀!后来我与他聊及此事,他说:“你想,如果有30%的老师反对我,我哪还好意思做这个校长!”

在交流中,“英语教育”透露:“每年都有很多考生倒卖我们答案,我们也不好控制。”同时,他还提醒记者说,“不管是你买答案,还是我卖答案,同样属于违法行为。相对来说,我们的风险更大一点。你去倒卖答案,也要有这个心理准备。”

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据悉,今后南京师范大学泰州学院艺术团负责剧团的人才培养和节目编排;剧团为学校艺术团师生提供实习基地和表演舞台,合并后的剧院也将按照企业经营的模式完全市场化运作。潘百齐告诉记者,此举大大激发了师生创作的积极性和热情,“剧院在近日将进行首场公演,艺术团的师生在暑假期间一直在排练歌剧《江姐》,大家都希望能把最好的节目呈现给观众。”

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